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在公司持續(xù)開展的讀書育人活動(dòng)中，各大中隊(duì)積極性很高，大家踴躍參加。10日，公司辦公室周主任轉(zhuǎn)發(fā)了一篇《習(xí)近平的讀書故事》文章，大隊(duì)及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到群內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)我讀完這篇文章后，內(nèi)心愈發(fā)的澎湃與震撼，且受益良多。此文于4月23日世界讀書日在人民日?qǐng)?bào)發(fā)表，文中介紹，習(xí)近平總書記說到“我愛好挺多，最大的愛好是讀書”，讀書已成為他的一種生活方式，伴隨著他的一生，伴隨他成長。對(duì)于讀者而言，書中魅力無可非言，讀書并不像從圖書館看到那樣安靜無聲，更不像深夜燈下那樣寧靜，當(dāng)沉浸在書中的海洋時(shí)，思想如一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒著，身體中的血液如一股激流在飛快的狂奔著。
讀書需要堅(jiān)持，更需要下苦功夫。古有頭懸梁錐刺股，挑燈夜讀，也有鑿壁偷光，潛學(xué)苦讀。而當(dāng)時(shí)習(xí)近平總書記為了讀一本《浮士德》，徒步30里去借，手不釋卷。他在炕上讀書，放羊的時(shí)候讀書，干活休息中也在看書，從而一點(diǎn)一滴的去積累文化底蘊(yùn)。他從梁家河到中南海，從躬耕基層到領(lǐng)航中國，他博覽群書、涉獵廣泛。古今中外書籍中，從沒有停歇過尋好書、讀好書的腳步，正因如此，為他治國理政經(jīng)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。
讀書能夠給我們建立獨(dú)特的人生坐標(biāo)。習(xí)近平總書記通過讀書，找到自己的人生坐標(biāo)，讓自己一步一步走向不平庸。當(dāng)我們面對(duì)同一件事物的時(shí)候，你看出來的東西和絕大多數(shù)人的是一樣的，這就是平庸，這就是被所謂的“主流價(jià)值觀”給馴化了，而這種訓(xùn)化帶給很多人一種安全感和滿足感，然而我們的平庸就來源于此。面對(duì)一棵樹，工匠們想到的是能做幾套家具；而詩人們能夠從上面看到五花八門的意像。因?yàn)樵娙藗兊南胂罅碜杂诓灰粯拥淖鴺?biāo)原點(diǎn)，而書籍就是天生第一流的坐標(biāo)原點(diǎn)，因?yàn)橛刑嗟膫ゴ笏枷朐谡\懇的為你提供坐標(biāo)的參考。習(xí)近平總書記在河北正定工作，與友人談?wù)摱韲膶W(xué)“托爾斯泰”時(shí)，他主動(dòng)提出哪個(gè)“托爾斯泰”？讓在場(chǎng)的人很費(fèi)解，而他主動(dòng)說出了兩個(gè)“托爾斯泰”的情況，使每個(gè)人佩服不已。這即說明了他的博覽群書、涉獵廣泛，也表明了他主流觀念的不同。押運(yùn)分公司年輕有為的經(jīng)理魏永鑫，通過閱讀書籍，學(xué)習(xí)新時(shí)代中的新思想，改變平庸的思維模式，為押運(yùn)建設(shè)進(jìn)行改革制，他對(duì)押運(yùn)制度的完善和革新貢獻(xiàn)出不可磨滅的功勞。在我內(nèi)心里，一直把他作為我工作中的榜樣，從入職開始，我以積極的態(tài)度去閱讀、去寫作，一步步走來，我也成為了一名車長，為大隊(duì)建設(shè)工作分憂解難。同時(shí)，讀書能夠讓我們明白很多道理，能夠讓我們有自己的思維和主見。中法建交50周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記提到了諸多對(duì)他產(chǎn)生影響的著作，而這些著作，強(qiáng)化了思想意識(shí)，改變了他的人生坐標(biāo)。
讀書能夠讓自己變成學(xué)識(shí)淵博的人，使自身強(qiáng)大起來，使民族強(qiáng)大起來。民族需要讀書人，文中說到“人民群眾多讀書，我們的民族精神就會(huì)厚重起來、深邃起來?！睂?duì)于現(xiàn)如今社會(huì)，很多青年沉浸在紙醉金迷的生活和沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我們走在燈紅酒綠的街道上，五彩斑斕的霓虹燈，街道歡愉的嘈雜聲在逐漸地蒙蔽我們的眼睛，使我們精神世界淪陷其中。但是讀書能夠堅(jiān)定意志，能夠讓我們?cè)诿造F中找到方向。青春少年是民族強(qiáng)大的基礎(chǔ)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，即“少而好學(xué)，如日出之陽”。一個(gè)民族的未來，寄望于青春的力量。習(xí)近平總書記講到：“當(dāng)高樓大廈在我國大地上遍地林立時(shí)，中華民族精神的大廈也應(yīng)該巍然聳立。”
讀書能夠讓自己在單位里成為有用之人。即在公司黨總支書記、董事長姚紅衛(wèi)帶領(lǐng)下，保安服務(wù)有限公司這膄大帆船，正處于朝氣蓬勃的青春，正是迎風(fēng)而上，披荊斬棘的時(shí)刻，每個(gè)單位都不會(huì)養(yǎng)無用之人。讀書能夠讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，而知識(shí)能夠改變命運(yùn)。三國演義里面的招賢納士場(chǎng)景告訴我，有能力之人攬之，庸人棄之。高爾基說過：“讀書是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于押運(yùn)道路上的我們，大多數(shù)處于年輕化，只有讀書才能跟上時(shí)代的步伐，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的崇高使命。同時(shí)，讀書能夠提升自己的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，強(qiáng)化自己的思維智慧，讓自己更好發(fā)揮才能，為公司譜寫更輝煌的明天。
習(xí)近平總書記講到：“我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的。”無論你是否嫌棄它，讀書都是有利的。它陪你度過你的青春年華，叫你不在虛度光陰。人生道路上，讓我們以書作為床鋪，靜躺之上，駕一葉輕舟徜徉在書海里，搖晃著，靜靜地感受書香撲鼻，詩意滿懷。讓我們以習(xí)近平總書記的讀書故事為榜樣，讓書香滿溢讀書時(shí)，讓濃郁芬芳萬里飄。